本书以“面向现代化，面向世界，面向未来”为指导思想，以“新”为基本出发点，以教育新学科、新论点为主要内容，力求反映当前世界教育理论的研究方向，有益于读者开阔视野，启迪思路，对我国当前教育改革和发展的一些亟待解决的问题也有所思考和回答。

第一章　夏令营中的较量　
　 一　《夏令营中的较量》　
　 二　《并非杜撰也并非神话——(夏令营中的较量)作者证言》　
　 三　《千年警世钟》——《夏令营中的较量》续篇
第二章　野蛮体魄文明人　
　 一　为什么中国学生长得不如日本学生高
　 二　为什么中国孩子吃不上营养餐
　 三　为什么半数中国学生睡眠不足
第三章　在体验中快乐成长
　 一　特别活动
　 二　修学旅行
　 三　推动自然体验的教育措施　
　 四　推动自然体验的安全措施　
第四章　常怀感谢之心
　 一　日本的德育课　
　 二　感谢之心
　 三　学校午餐中的习惯培养
　 四　社区教育　
第五章　合作比竞争更重要　
　 一　团队精神
　 二　平等教育
　 三　黑姬山启示录
第六章　嗨！你快乐吗　
　 一　保健室
　 二　校长的办公室　
　 三　学校咨询员制度
第七章　性，怎么说　
　 一　态度决定一切　
　 二　道出真相
　 三　恋爱物语　
第八章　老师，您好　
　 一　日本教师的资格与培训
　 二　日本教师的定期调动与评价
　 三　中国教师的艰难步履
第九章　父亲母爱
　 一　以心传心
　 二　亲子别居　
　 三　课余生活的国际比较　
第十章　教育：国家的第一竞争力
　 一　美国教育的变革
　 二　日本教育的三次改革
　 三　中国教育的历史回顾
第十一章　前车之鉴：教育荒废
　 一　教育荒废
　 二　残酷的“人生预选赛”　
　 三　问题行为与校园暴力
　 四　自由的陷阱与班级崩溃
第十二章　未来之梦
　 一　中、日、韩、美中学生的梦想差异
　 二　富了就一定败吗　
　 三　中国新一代看日本
第十三章　日本的教育改革
　 一　改革的背景　
　 二　教育的目标
　 三　新学习指导要领
　 四　各种教学方式的尝试
　 五　综合学习　
　 六　课堂情景　
　 七　学生评价　
　 八　学校、家庭、社区的配合　
第十四章　十一条教育建议　
　 一　从小记住十个民族伟人　
　 二　把美德化为孩子的习惯
　 三　自由不能成为脱缰的野马
　 四　推进素质教育就是扶正祛邪
　 五　师资水平决定教育水
　 六　为人父母需要执照　
　 七　没有孝心就没有爱心
　 八　教子要做人中人　
　 九　体育不及格不能毕业　
　 十　只有解放学校才能解放孩子
　 十一　按规则行动