《夏令营中的较量》如石破天惊，引发的中国教育大讨论，至今仍不绝于耳。作者在书中对中日两国的儿童教育进行了全面细致的考察和比较，深刻提示了中国家庭教育和学校教育存在的严重隐患。警惕“教育荒废”的呐喊，深深刺痛父母和教师的心，促使我们醒来。
　　教育是爱的事业，可爱心既能造就业未来，也能葬送未来。两种爱心，两种命运。许多父母正在辛辛基苦苦地孕育孩子悲剧的命运，正在用自己的奋斗去摧毁自己的目标。
　　教育是人的解放，绝非是人的枷锁。

第一章　夏令营中的较量　
　 一　《夏令营中的较量》　
　 二　《并非杜撰也并非神话——(夏令营中的较量)作者证言》　
　 三　《千年警世钟》——《夏令营中的较量》续篇
第二章　野蛮体魄文明人　
　 一　为什么中国学生长得不如日本学生高
　 二　为什么中国孩子吃不上营养餐
　 三　为什么半数中国学生睡眠不足
第三章　在体验中快乐成长
　 一　特别活动
　 二　修学旅行
　 三　推动自然体验的教育措施　
　 四　推动自然体验的安全措施　
第四章　常怀感谢之心
　 一　日本的德育课　
　 二　感谢之心
　 三　学校午餐中的习惯培养
　 四　社区教育　
第五章　合作比竞争更重要　
　 一　团队精神
　 二　平等教育
　 三　黑姬山启示录
第六章　嗨！你快乐吗　
　 一　保健室
　 二　校长的办公室　
　 三　学校咨询员制度
第七章　性，怎么说　
　 一　态度决定一切　
　 二　道出真相
　 三　恋爱物语　
第八章　老师，您好　
　 一　日本教师的资格与培训
　 二　日本教师的定期调动与评价
　 三　中国教师的艰难步履
第九章　父亲母爱
　 一　以心传心
　 二　亲子别居　
　 三　课余生活的国际比较　
第十章　教育：国家的第一竞争力
　 一　美国教育的变革
　 二　日本教育的三次改革
　 三　中国教育的历史回顾
第十一章　前车之鉴：教育荒废
　 一　教育荒废
　 二　残酷的“人生预选赛”　
　 三　问题行为与校园暴力
　 四　自由的陷阱与班级崩溃
第十二章　未来之梦
　 一　中、日、韩、美中学生的梦想差异
　 二　富了就一定败吗　
　 三　中国新一代看日本
第十三章　日本的教育改革
　 一　改革的背景　
　 二　教育的目标
　 三　新学习指导要领
　 四　各种教学方式的尝试
　 五　综合学习　
　 六　课堂情景　
　 七　学生评价　
　 八　学校、家庭、社区的配合　
第十四章　十一条教育建议　
　 一　从小记住十个民族伟人　
　 二　把美德化为孩子的习惯
　 三　自由不能成为脱缰的野马
　 四　推进素质教育就是扶正祛邪
　 五　师资水平决定教育水
　 六　为人父母需要执照　
　 七　没有孝心就没有爱心
　 八　教子要做人中人　
　 九　体育不及格不能毕业　
　 十　只有解放学校才能解放孩子
　 十一　按规则行动